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刘桂荣:初一女生青春期心理教育
发布时间: 2009-02-27 16:09:13  浏览次数:386  

☆2月25日晚6点,初一全体女生在育英学院实验楼二楼报告厅,听了刘桂荣老师关于初一女生青春期心理教育的讲座。讲座内容有:父母的期许。每个女儿都像公主一样尊贵。你不是“一个”人。成长的烦恼:青春期的叛逆不是罪。爱,不是你美丽的错误。保护好你自己。每个女孩子都独一无二的。

通过认真听取讲座,女孩子们了解到:

父母都希望我们快乐—健康—聪明—美丽……(就是这个顺序),如果只能有一个,那就是快乐!

俗话说,“穷养儿子富养女”,“儿要贱养,女要娇养”。虽说中国人有“重男轻女”的传统,但诸如此类的话儿也还真不少,父母给了我们最深最真的爱。可是有些女孩没有珍惜自己公主般尊贵的生命。

我们每个女孩都不是“一个”人:我们必须担当起对自己的责任,对父母的责任,对社会的责任。

德国儿童心理学家夏洛特·彪勒曾经把青春期称为“消极反抗期”。个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。青春期的心理变化突出表现在两个方面:一是由于身体迅速成长,新陈代谢旺盛,爱动不爱静。二是容易感情用事,易冲动,自我意识的发展和强烈的自尊心促使他们不愿意服输,总想展示自己……。因此青春期的叛逆不是罪,但要引导和升华。

随着青春期的到来,同学们的性意识也开始萌发,并构成青春期最突出的心理特征之一。喜欢异性是中学阶段学生存在的正常心理活动。正常的异性交往对于学生的身心发展具有十分重要的意义,有利于情感间互相交流、人格上互相完善、活动中互相激励,促进身心健康发展。朦朦胧胧的好感并非是爱情。中学时期同学间的“爱情”,实际上绝大多数是友情,同学之间的真诚友谊是可贵的,应该保持,没有必要断交。不过在交谈时要保持一定距离,尽量不要单独相处。相处时,不要表现出过分的亲热感。这样,就不引起同学间的误会。爱情的发生需要很多条件,最重要的是身体与心理的完全成熟。生理学研究表明:人身体的完全成熟在1921岁;而脑科学研究表明:主管思维、控制、判断的大脑额叶部分,要到24岁才完全发育成熟。进入青春期的女孩要学会控制自己的思想和行动,要多参加集体活动,避免一对一的过度接触,坚决不与不正派的人交朋友;不迷恋色情文学和影视录像;同学之间相处做到落落大方;既要珍惜友谊,又要在发现择友不当时,勇于及时停止交往;既要重友情,又要珍惜少女的纯洁,培养自己高尚的道德情操。须知,如同世界上任何一件事情一样,爱情也有正反两面,它有多么美丽就有多么危险,尤其当它发生在不该发生的年龄时,把握和控制自己、对方和爱情本身都会使你感到力不从心,从而使本该美好无比的事暗淡收场,甚至代价惨重。

保护好自己很重要,应该照刘老师教的办法去做。

每个女孩子都是独一无二的。青春的到来是自然的、正常的,要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心变化对每个人来说都是公平的,不一样的是你选择以怎样的方式去度过。愿你学会自控,愿你担当责任,愿你懂得求助,愿你青春路上走好。

在未来的社会里,女孩子要想活出自己的价值,活得精彩,取得成功,就不应该成为一个弱不禁风、羞涩万千的小家碧玉,要能大胆地表现自己;做人要诚实守信,自信自强,要懂得宽容,懂得博爱,懂得与人为善……(蓝天 发布)

 

 
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